其實是作文題目:)
但是我太不想寫了所以只好把自己跟那個人的事情都寫出來算是跟老師分享:)
騙自己說不在意,但真的不在意就不會還記得這麼多。:)
但是我太不想寫了所以只好把自己跟那個人的事情都寫出來算是跟老師分享:)
騙自己說不在意,但真的不在意就不會還記得這麼多。:)
我
們
我們不曾牽手卻擁抱過;我們不曾好好聊過卻交往過;我還不曾真正了解你卻先一步喜歡上你。
直到現在緣分還繫著卻細如蜘蛛絲。
國一,因全班出遊搭車時那人個性所致的體貼舉動受惠者是我,在班上流傳他與我的蜚語,因此我刻意避開所有會與他單獨相處的時刻或是活動,而流言正如他字面意義而言只是流言,隨著時間流過也一併消散。
國二,因了解自身能力不足受到朋友的建議跟著去補習,正巧和他是同間,一開始還因為那些過去的尷尬而不會互相搭理,但時間一久我與他也都不在意那些謠傳以及雙方交友圈的重疊,原先與他只是點頭之交,之後的交情卻逐漸的加深。
國三,與他的友情就像是昇華了一樣變了質,我開始會在意他的行為還有那些他對我看似自然卻包含一份不知名溫柔的舉動。
學校時,他位於教室前門第一個座位,我則是在教室偏後的位置,偶爾上課時眼神會有所交集,他眼一挑我頭一搖,就像是光靠眼神就可以對話一樣的好默契。
夏天,我會吵著他要他請我喝飲料,他嘴巴上說著不要但從福利社回來後手上的鐵罐卻第一個遞給我;
冬天,我捉弄似的穿著怕冷的他自行攜帶的便服外套,他總是說不借但又不曾強行要我脫下還他,最後他甚至習常到帶了兩件厚外套然後用上課時間傳給我一件。
那時我習慣了他的溫柔以為這就是他的個性,卻沒想到他所做的一切都因為是我。
某天補習班下課,那晚他在便利商店跟我告白,我還記得我嚇到哭出來甚至腿軟到差點走不回家,雖然如此高興但我們只交往了一個月。那一個月我過得緊張又不安,心理層面不夠堅強反而慢慢害怕起那個曾經我喜歡的人,結局還是用了最糟的方式跟他提分手。
之後有段日子過的很難受,不光是看到他失魂落魄甚至性格都有所改變的樣子,更多難堪的情感充斥在我的內心。
「既然是自己放手的那就不要再留戀」,直到現在我都還是對自己這麼說,但是與他曾經走過的日子卻還依然歷歷在目,讓不愉快的往事付諸東流是一種美德,但是淡化而不遺忘更為重要。
我們曾經,曾經我們。